檢索結果：共41筆資料 檢索策略： "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="自我效能"
個人化服務 ：
排序：
每頁筆數：
已勾選0筆資料
1
翻轉學習的主要精神是將教師講述知識的階段移動至課前實施，以便讓教師在課中有充分的時間引導學生練習、應用知識及討論，並解決個別學生的學習困難。然而，過去研究指出，若課中階段欠缺適當的教學策略，學生的學…
2
隨著行動載具與網路的發展，學生的學習模式與資訊接收的管道也隨之改變。在強調以學生為中心的行動學習模式中，學習的內容多元化，而且學習活動可以不受到時間及空間的限制；因此，學生的自律能力顯得格外重要。為…
3
本研究主要探討網路搜尋情境中，圖/文認知風格與自我效能對圖/文線上搜尋品質、視覺/文字素養表達與學習表現之影響。本研究對象為108位修習國文課程的九年級學生，並採用質與量的研究方法進行統計分…
4
本研究旨在探究電子書之自我調控學習功能在數學學習所扮演的角色：以國中生為例，並探討具自我調控學習功能之電子書對學生自我調控學習、數學自我效能、數學學習方法的感知和數學學習成就之影響。課程主題為國中數…
5
本研究主要探討在跨媒體環境中，全面／序列認知風格、自我效能與控制信念對於跨媒體搜尋行為與搜尋表現之影響。研究對象為102位臺北市某職業學校土木科一年級學生。本研究透過量表瞭解受試者之全面／序列認知風…
6
隨著資訊科技的進步與普及，配備具有連網能力的行動裝置對於學生來說已經相當普遍，在鼓勵培養自主學習的大學教育環境中更是如此。此外，近年來概念構圖繪製軟體的不斷開發，也讓電腦化概念構圖逐漸取代紙筆成為輔…
7
近年來，隨著飲食習 西化，國人攝糖情形日趨嚴重，再加上缺乏運動及飲食的調節，使得肥胖及 性病罹患率大幅增加，由此可彰顯減少糖分攝取，培養 良好飲食習 的重要性。 本研究旨在探討多媒體教學對民眾減糖…
8
本研究主要探討在數位閱讀環境中，全面／序列認知風格、控制信念與自我效能對數位閱讀策略與表現之影響。本研究之樣本共計73人，除透過問卷量測受試者之個人特質外，本研究亦採用眼動追蹤技術記錄受試者之數位閱…
9
探究式學習策略能培養學生主動學習的態度；然而，在參與探究活動的過程中，若學生主動探究及自主學習的能力不足，學習成效可能有限，尤其在需要將知識應用於真實環境問題的時候。由於多數的探究式學習活動設計，主…
10
本研究主要探討在電腦版圖形推理測驗中，圖/文認知風格、自我效能 及工作記憶，對閱讀行為及推理表現之影響。受試者共 53 名，包含大學 生及研究生參與本研究。本研究採用量化研究方法進行統計分析，使用問…